¿Para qué una Escuela de Formación Antirracista?

La primera Escuela de historia y pensamiento afrodiaspórico tiene como objetivo introducir a los estudiantes en las corrientes de pensamiento que surgen en el mundo afrodiaspórico así como a la historia no reconocida de la presencia y las luchas afrodiaspóricas en Argentina y América Latina. Estos son temas que han sido ignorados dentro de la academia y la militancia política argentina y representa una carencia importante en el conocimiento y preparación tanto de los universitarios como de los activistas políticos.

La escuela se llevará a cabo a lo largo de cuatro encuentros en el mes de octubre de 2021. En esta Segunda Cohorte las clases enfocarán cuatro ejes temáticos: la teoría social, haciendo énfasis en la tradición radical negra, la historia de los afrodescendientes en Argentina y las Américas, el análisis de género e interseccional, y las implicancias de la experiencia afrodiaspórica para el análisis político. Las clases serán dictadas por especialistas de Argentina, América Latina y Estados Unidos y le proveerán a los participantes un conocimiento básico sobre textos, pensadores y eventos que les permitirá incluir una perspectiva afrodiaspórica en el análisis de la realidad social.

Programación

Raza, Racismo y Afroargentinidad

¿Por qué leer a Du Bois?

El panafricanismo marxista de George Padmore

Estrategias de implementación de propuestas con perspectiva afrodiaspórica en el ambiente educativo

Docentes

¡Inscribite para participar!

Modalidad: Virtual.
7 de octubre al 28 de octubre 2021.
Actividad gratuita: Se dará acceso a la videollamada previa inscripción hasta el límite de cupo y se trasmitirá en paralelo en el canal de DIAFAR TV. 

Horario: Jueves 6:00 a 8:00 PM (ARGENTINA/BRASIL)

Fecha de cierre de inscripción: 5 de octubre 2021

Organiza:
Diáspora Africana de la Argentina (DIAFAR)
Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini (CCC)

Con el apoyo: 
Grupo de Trabajo CLACSO Crisis civilizatoria, reconfiguraciones del racismo, movimientos sociales afrolatinoamericanos

Invitan: 
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO)
Articulación Regional de Afrodescendientes de las Américas y el Caribe (ARAAC)
Espacio Malcolm


José Itzigsohn (Argentina/Estados Unidos) 

PhD. en Sociología de la Johns Hopkins University. Es profesor de sociología en Brown University. Trabaja sobre temas de raza y etnicidad, migración y teoría sociológica. Es co-autor de The Sociology of W. E. B. Du Bois, un libro que recupera las contribuciones teóricas y metodológicas de Du Bois y propone una refundación de la sociología en base al trabajo de Du Bois. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Federico Pita (Argentina)
Politólogo de la UBA y activista afroargentino. Profesor universitario. Fundador de la Diáspora Africana de la Argentina (DIAFAR). Miembro de la Articulación Regional de Afrodescendientes de las Américas y el Caribe (ARAAC). Integrante del Grupo de Trabajo CLACSO: Crisis civilizatoria, reconfiguraciones del racismo, movimientos sociales afrolatinoamericanos.
Titular de la Comisión para el Reconocimiento Histórico de la Comunidad Afroargentina del Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI).

 

 

 

 

 

 

 

 

Juan Francisco Martínez Peria (Argentina)
Abogado (UBA), Magíster en Ciencia Política y Sociología (FLACSO), Magíster en Historia (Universidad Pompeu Fabra) y Doctor en Historia (Universidad Pompeu Fabra). Se desempeña como docente de grado en la UBA, el IUNMA, en la UNSAM y de posgrado en el CEL-UNSAM, en la UNR y en la UNVM. Director de la Licenciatura y Profesorado en Historia del IUNMaEs. Coordinador e investigador del Departamento de Historia del Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini. Ha sido Becario Postdoctoral del CONICET-Ravignani-UBA. Como autor ha publicado el libro ¡Libertad o Muerte! Historia de la Revolución Haitiana, Ediciones del CCC, Buenos Aires, 2012 y como editor El Sistema Colonial de Develado de Jean Louis Vastey, Ediciones del CCC, Buenos Aires, 2018. Asimismo ha publicado artículos en revistas nacionales e internacionales y capítulos en libros, sobre sus temas de investigación.

 

 

 

 

 

 

 

Ashanti Dinah Orozco Herrera (Colombia)

Nació en Barranquilla (Caribe Colombiano). Es activista, poeta y docente afrocolombiana. Licenciada en Educación de la Universidad del Atlántico. Magíster en Literatura Hispanoamericana del Instituto Caro y Cuervo. Perteneció a la Organización Angela Davis en Barranquilla e hizo parte del Proyecto Dignificación de las y los afrodescendientes a través de la etnoeducación en Colombia, convenio AECID-Secretaría de Educación (2009-2010), del cual se publicó un libro titulado “Investigando el racismo y la discriminación en la escuela”. Actualmente, es estudiante Ph.D de la Escuela Graduada de Artes y Ciencias (GSAS) de Harvard University en el Department of African and African American Studies and Romance Languages and Literature.

Ha ganado varios premios: Mención de Honor, entre ellos, segundo lugar en la Beca de Creación de Obra Inédita de una Autora Afrocolombiana, Negra, Raizal y/o Palenquera (2020) del Ministerio de Cultura con el poemario inédito “Alfabeto de una mujer raíz”. Premio Benkos Biohó en la categoría de Etnoeducación por su contribución a la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en la Educación Superior y la Educación Inicial (primera infancia) y el Premio-Reconocimiento “Día Internacional de la Mujer Afrolatina, Afrocaribeña y de la Diáspora”. Sus poemas han sido traducidos al portugués, al inglés y al búlgaro. Su Poemario Las semillas del Muntú (2019) fue publicado por Escarabajo Editorial, Editorial y Nueva York Poetry Press.

 

 

Ashanti Dinah Orozco Herrera (Colombia)

Nació en Barranquilla (Caribe Colombiano). Es activista, poeta y docente afrocolombiana. Licenciada en Educación de la Universidad del Atlántico. Magíster en Literatura Hispanoamericana del Instituto Caro y Cuervo. Perteneció a la Organización Angela Davis en Barranquilla e hizo parte del Proyecto Dignificación de las y los afrodescendientes a través de la etnoeducación en Colombia, convenio AECID-Secretaría de Educación (2009-2010), del cual se publicó un libro titulado “Investigando el racismo y la discriminación en la escuela”. Actualmente, es estudiante Ph.D de la Escuela Graduada de Artes y Ciencias (GSAS) de Harvard University en el Department of African and African American Studies and Romance Languages and Literature.

Ha ganado varios premios: Mención de Honor, entre ellos, segundo lugar en la Beca de Creación de Obra Inédita de una Autora Afrocolombiana, Negra, Raizal y/o Palenquera (2020) del Ministerio de Cultura con el poemario inédito “Alfabeto de una mujer raíz”. Premio Benkos Biohó en la categoría de Etnoeducación por su contribución a la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en la Educación Superior y la Educación Inicial (primera infancia) y el Premio-Reconocimiento “Día Internacional de la Mujer Afrolatina, Afrocaribeña y de la Diáspora”. Sus poemas han sido traducidos al portugués, al inglés y al búlgaro. Su Poemario Las semillas del Muntú (2019) fue publicado por Escarabajo Editorial, Editorial y Nueva York Poetry Press.

 

 

Juan Francisco Martínez Peria (Argentina)
Abogado (UBA), Magíster en Ciencia Política y Sociología (FLACSO), Magíster en Historia (Universidad Pompeu Fabra) y Doctor en Historia (Universidad Pompeu Fabra). Se desempeña como docente de grado en la UBA, el IUNMA, en la UNSAM y de posgrado en el CEL-UNSAM, en la UNR y en la UNVM. Director de la Licenciatura y Profesorado en Historia del IUNMaEs. Coordinador e investigador del Departamento de Historia del Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini. Ha sido Becario Postdoctoral del CONICET-Ravignani-UBA. Como autor ha publicado el libro ¡Libertad o Muerte! Historia de la Revolución Haitiana, Ediciones del CCC, Buenos Aires, 2012 y como editor El Sistema Colonial de Develado de Jean Louis Vastey, Ediciones del CCC, Buenos Aires, 2018. Asimismo ha publicado artículos en revistas nacionales e internacionales y capítulos en libros, sobre sus temas de investigación.

 

 

 

 

 

 

 

Ashanti Dinah Orozco Herrera (Colombia)

Nació en Barranquilla (Caribe Colombiano). Es activista, poeta y docente afrocolombiana. Licenciada en Educación de la Universidad del Atlántico. Magíster en Literatura Hispanoamericana del Instituto Caro y Cuervo. Perteneció a la Organización Angela Davis en Barranquilla e hizo parte del Proyecto Dignificación de las y los afrodescendientes a través de la etnoeducación en Colombia, convenio AECID-Secretaría de Educación (2009-2010), del cual se publicó un libro titulado “Investigando el racismo y la discriminación en la escuela”. Actualmente, es estudiante Ph.D de la Escuela Graduada de Artes y Ciencias (GSAS) de Harvard University en el Department of African and African American Studies and Romance Languages and Literature.

Ha ganado varios premios: Mención de Honor, entre ellos, segundo lugar en la Beca de Creación de Obra Inédita de una Autora Afrocolombiana, Negra, Raizal y/o Palenquera (2020) del Ministerio de Cultura con el poemario inédito “Alfabeto de una mujer raíz”. Premio Benkos Biohó en la categoría de Etnoeducación por su contribución a la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en la Educación Superior y la Educación Inicial (primera infancia) y el Premio-Reconocimiento “Día Internacional de la Mujer Afrolatina, Afrocaribeña y de la Diáspora”. Sus poemas han sido traducidos al portugués, al inglés y al búlgaro. Su Poemario Las semillas del Muntú (2019) fue publicado por Escarabajo Editorial, Editorial y Nueva York Poetry Press.

 

 

Federico Pita (Argentina)
Politólogo de la UBA y activista afroargentino. Profesor universitario. Fundador de la Diáspora Africana de la Argentina (DIAFAR). Miembro de la Articulación Regional de Afrodescendientes de las Américas y el Caribe (ARAAC). Integrante del Grupo de Trabajo CLACSO: Crisis civilizatoria, reconfiguraciones del racismo, movimientos sociales afrolatinoamericanos.
Titular de la Comisión para el Reconocimiento Histórico de la Comunidad Afroargentina del Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI).

 

 

 

 

 

 

 

 

Juan Francisco Martínez Peria (Argentina)
Abogado (UBA), Magíster en Ciencia Política y Sociología (FLACSO), Magíster en Historia (Universidad Pompeu Fabra) y Doctor en Historia (Universidad Pompeu Fabra). Se desempeña como docente de grado en la UBA, el IUNMA, en la UNSAM y de posgrado en el CEL-UNSAM, en la UNR y en la UNVM. Director de la Licenciatura y Profesorado en Historia del IUNMaEs. Coordinador e investigador del Departamento de Historia del Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini. Ha sido Becario Postdoctoral del CONICET-Ravignani-UBA. Como autor ha publicado el libro ¡Libertad o Muerte! Historia de la Revolución Haitiana, Ediciones del CCC, Buenos Aires, 2012 y como editor El Sistema Colonial de Develado de Jean Louis Vastey, Ediciones del CCC, Buenos Aires, 2018. Asimismo ha publicado artículos en revistas nacionales e internacionales y capítulos en libros, sobre sus temas de investigación.

 

 

 

 

 

 

 

Ashanti Dinah Orozco Herrera (Colombia)

Nació en Barranquilla (Caribe Colombiano). Es activista, poeta y docente afrocolombiana. Licenciada en Educación de la Universidad del Atlántico. Magíster en Literatura Hispanoamericana del Instituto Caro y Cuervo. Perteneció a la Organización Angela Davis en Barranquilla e hizo parte del Proyecto Dignificación de las y los afrodescendientes a través de la etnoeducación en Colombia, convenio AECID-Secretaría de Educación (2009-2010), del cual se publicó un libro titulado “Investigando el racismo y la discriminación en la escuela”. Actualmente, es estudiante Ph.D de la Escuela Graduada de Artes y Ciencias (GSAS) de Harvard University en el Department of African and African American Studies and Romance Languages and Literature.

Ha ganado varios premios: Mención de Honor, entre ellos, segundo lugar en la Beca de Creación de Obra Inédita de una Autora Afrocolombiana, Negra, Raizal y/o Palenquera (2020) del Ministerio de Cultura con el poemario inédito “Alfabeto de una mujer raíz”. Premio Benkos Biohó en la categoría de Etnoeducación por su contribución a la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en la Educación Superior y la Educación Inicial (primera infancia) y el Premio-Reconocimiento “Día Internacional de la Mujer Afrolatina, Afrocaribeña y de la Diáspora”. Sus poemas han sido traducidos al portugués, al inglés y al búlgaro. Su Poemario Las semillas del Muntú (2019) fue publicado por Escarabajo Editorial, Editorial y Nueva York Poetry Press.